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            <description>An account of the resource</description>
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                <text>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;A habitação de Publicidade da Universidade de Brasília tem mais de quatro décadas de existência. Sua fase inicial, entre fins dos anos 1960 e meados dos anos de 1980, contou com a participação efetiva de professores como Maria de Lourdes Moraes e Vinícius Lima, entre outros. Nessa etapa, o número de anos era bem inferior à habilitação de Jornalismo, a mais procurada pelos alunos naquela época. Hoje é a segunda habilitação em número de alunos.&lt;br /&gt;A partir da reforma curricular dos anos 1980, a habilitação passou por uma reformulação, com o aumento das disciplinas específicas e a contração de novos professores em áreas, como criação, direção de arte, planejamento, mídia, além das disciplinas voltadas para a formação dos comunicadores.&lt;br /&gt;Nessa segunda etapa, a habilitação passou a aumentou o número de ingresso de alunos de 25 para mais de 200, como se encontra atualmente. Essa fase teve a participação dos professores do quadro efetivo como João Bosco Serra e Gurgel, Clodomir Ferreira, Wagner Rizzo, Ruth Scaff, José Ramalho Júnior, Christina Sega e Isabela Lara.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;Nos anos 1990, passou a contar com a agência-modelo 296, feita a partir de um projeto final dos alunos e que se encontra em plena atividade.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;Com a reformulação curricular dos anos 2000, além das disciplinas oferecidas em sala de aula, a habilitação passou a dispor de um Laboratório de Publicidade, que funciona em instalações apropriadas, contando com espaços próprios semelhantes aos departamentos de uma agência de publicidade, mas voltada para a formação acadêmica dos alunos, unindo os estudos às práticas profissionais. As campanhas realizadas são de interesse social ou de caráter educativo. O laboratório desenvolve, ainda, um trabalho de pesquisa e organização da memória da própria Faculdade de Comunicação.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:400;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</text>
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    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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          <name>Abstract</name>
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              <text>Este trabalho visa estabelecer uma relação entre a influência da mídia e os diferentes níveis de escolaridade. Para exemplificar tal influência, foram utilizadas as celebridades e a visão da população sobre elas. No intuito de estudar se existe uma visão crítica sobre influência da midia na criação de celebridades, estas foram divididas entre celebridades com talento e celebridades midiáticas. Como embasamento teórico foram utilizados autores como Pierre Bourdieu, Jesús Martin-Barbero, Roger Silverstone e Teun Van Dijk.

Para estudar como as celebridades são vistas pela população, foram aplicados questionários em cem pessoas segmentadas de acordo com os seguintes niveis de escolaridade: Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior e Pós-graduação Mestrado/Doutorado. Por meio da análise dos dados obtidos pode-se perceber a influência da midia sobre a população, principalmente sobre os menos escolarizados, na formação e manutenção das celebridades midiáticas. | This work aims to establish a relationship between the media influence and the different levels of schooling. To illustrate this influence, celebrities and what people think about them were used. In order to study whether there is a critical view of media influence in the creation of celebrities, they were divided between celebrities with talent and "media celebrities". Authors such as Pierre Bourdieu, Jesús Martin-Barbero, Roger Silverstone and Teun van Dijk were used to ground this analysis.

To study how the celebrities are seen by the population, questionnaires were applied in one hundred people, who were segmented according to the following levels of education: Elementary Education, Secondary Education, Higher Education and Post Graduate Masters PhD. Through data analysis, it was possible to observe the media's influence on the population, mainly on the less educated, in the formation and maintenance of "media celebrities".</text>
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          <name>Date Submitted</name>
          <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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              <text>Celebridades e a Mídia: A influência da mídia de acordo com a escolaridade</text>
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              <text>Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Curso de Graduação em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda, 2011.
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              <text>Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bacharelado
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